{"id":3243,"date":"2020-04-20T11:01:34","date_gmt":"2020-04-20T11:01:34","guid":{"rendered":"http:\/\/keenitsolutions.com\/products\/wordpress\/batiment\/?p=3243"},"modified":"2020-11-17T15:43:55","modified_gmt":"2020-11-17T15:43:55","slug":"aeva-participa-no-projeto-vet21001","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/citizens.pt\/index.php\/2020\/04\/20\/aeva-participa-no-projeto-vet21001\/","title":{"rendered":"PROJETO VET21001"},"content":{"rendered":"

\u00a0AEVA, atrav\u00e9s do projeto VET21001, projeto financiado pelo Programa\u00a0Erasmus+<\/a>, Parcerias Estrat\u00e9gicas para a Educa\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o Profissional<\/b>, em\u00a0parceria com v\u00e1rios parceiros internacionais<\/b>, nomeadamente\u00a0o\u00a0Centro Profissional\u00a0<\/b>E.RI.FO.-ENTE DI RICERCA E FORMAZIONE<\/b>, It\u00e1lia, coordenador do projeto,\u00a0a\u00a0AEVA e a sua\u00a0Escola Profissional de Aveiro<\/a><\/b>, a\u00a0AEPTL \u2013 Associa\u00e7\u00e3o para o Ensino Profissional em Transportes e Log\u00edstica, Portugal<\/b>, a\u00a0Skupnost Visjih Strokovnih Sol Republike Slovenije<\/b><\/a>, Eslov\u00e9nia, o\u00a0Knowledge Innovation Centre Ltd<\/b><\/a>\u00a0e o\u00a0MCAST – Malta College of Arts Science and Technology<\/b><\/a>, de Malta, e com o apoio de parceiros associados,\u00a0como o\u00a0IPQ \u2013 Instituto Portugu\u00eas da Qualidade<\/a>\u00a0<\/b>e um grupo de trabalho da\u00a0 ISO \u2013 International Organization for Standardization<\/b><\/a>, ir\u00e1 desenvolver ferramentas para a aplica\u00e7\u00e3o e desenvolvimento de sistemas da qualidade com o objetivo de facilitar o processo de acredita\u00e7\u00e3o de Entidades de Ensino e Forma\u00e7\u00e3o Profissional, no \u00e2mbito do respetivo\u00a0Quadro Europeu de Garantia da Qualidade.<\/p>\n

O\u00a0EQAVET<\/b><\/a>\u00a0foi desenvolvido pelos Estados-Membros, em colabora\u00e7\u00e3o com a Comiss\u00e3o Europeia, e adotado pela Recomenda\u00e7\u00e3o do Parlamento Europeu e do Conselho de 18 de junho de 2009, devendo ser entendido no contexto mais lato dos objetivos estrat\u00e9gicos tra\u00e7ados pelo Conselho em 12 de maio de 2009 para a coopera\u00e7\u00e3o europeia na Educa\u00e7\u00e3o e Forma\u00e7\u00e3o 2020:<\/p>\n

\n
Tornar a Aprendizagem ao Longo da Vida (ALV) e a mobilidade uma realidade;<\/li>\n
Melhorar a qualidade e a efic\u00e1cia do EFP;<\/li>\n
Promover a igualdade, a coes\u00e3o social e a cidadania ativa; e,<\/li>\n
Incentivar a criatividade e a inova\u00e7\u00e3o, incluindo o esp\u00edrito empreendedor, a todos os n\u00edveis do EFP.<\/li>\n<\/ol>\n
Embora o EQAVET tenha sido publicado h\u00e1 uma d\u00e9cada, a sua ado\u00e7\u00e3o por parte das Entidades de Ensino e Forma\u00e7\u00e3o Profissional, ainda se encontra longe de atingir o seu potencial. Algumas das raz\u00f5es subjacentes a esta realidade, prendem-se com os seguintes fatores: dificuldade por parte das institui\u00e7\u00f5es na compreens\u00e3o e aplica\u00e7\u00e3o dos crit\u00e9rios EQAVET, falta de ferramentas no mercado que permitam a implementa\u00e7\u00e3o eficiente do EQAVET e aus\u00eancia de programas de desenvolvimento de capacidades para qualifica\u00e7\u00e3o de profissionais EQAVET.
\n<\/b><\/p>\n
O projeto VET21001 visa ent\u00e3o estabelecer ferramentas e metodologias comuns para a gest\u00e3o da qualidade, que colmatem as dificuldades verificadas na aplica\u00e7\u00e3o do EQAVET: determinar as compet\u00eancias adequadas aos profissionais EQAVET, desenhar curr\u00edculos que permitam o desenvolvimento dessas capacidades e por fim, desenvolver uma ferramenta\u00a0standard<\/i>\u00a0que facilite e apoie a implementa\u00e7\u00e3o dos crit\u00e9rios EQAVET por parte das Institui\u00e7\u00f5es de Ensino e Forma\u00e7\u00e3o Profissional.<\/b><\/p>\n
<\/b>Leia o artigo na \u00edntegra<\/b><\/h4>\n<\/a>\u200b<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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