The Classes on the Moon

The Classes on the Moon

Descrição do projeto

Os professores estão ansiosos por levar a tecnologia para a sala de aula, mas têm deficiências de conhecimento e prática. O objetivo geral do projeto é ser capaz de utilizar eficazmente as atividades de codificação no ensino interdisciplinar e de gerir a sua integração nos sistemas educativos. No final do projeto, os professores envolvidos no projeto pretendem ser especialistas no domínio da codificação. Para isso, precisam de desenvolver novas técnicas de aprendizagem para uma aprendizagem eficaz. Para que as crianças desenvolvam as suas capacidades de pesquisa, investigação, pensamento crítico, resolução de problemas e tomada de decisões, e para que se tornem indivíduos que aprendem ao longo da vida, precisam de ser desenvolvidas em termos de competências de pensamento COMPUTATIVO. Por esta razão, os professores devem incluir mais atividades nas aulas em que os alunos possam utilizar ou desenvolver as suas competências de processo computacional. Será útil integrar atividades de codificação no currículo e tirar partido do ambiente de aprendizagem digital em vez do tradicional. Os parceiros serão depois envolvidos em cinco atividades de aprendizagem e formação de reforço das capacidades no domínio das TIC e da codificação, de modo a desenvolverem as suas competências digitais. Os participantes terão a oportunidade de atualizar a sua metodologia sobre a utilização da abordagem do pensamento computacional na sala de aula.

Objetivos:

• Melhorar as competências pedagógicas dos professores de cada parceiro para enfrentar os desafios pedagógicos repentinos impostos pela pandemia.
• Desenvolver competências em línguas estrangeiras e informática.

Ao participarem nas 5 atividades de aprendizagem, ensino e formação de 3 dias, os participantes

• Aumentarão o interesse pelas aulas digitais (matemática, ciências, informática, línguas, etc.), uma vez que estas serão mais atrativas e mais completas com a ajuda de robôs,
• Aprenderão a linguagem de programação robótica e de codificação, bem como a sua utilização,
• Não terão a tecnologia apenas para a utilizar, mas terão a oportunidade de criar o seu próprio estilo através da programação,

Graças a esta parceria e ao projeto, os professores:

• Começarão a utilizar a abordagem do pensamento computacional nas suas aulas.
• Aprenderão atividades de pensamento computacional.
• Desenvolverão o pensamento algorítmico, a cooperação com professores de TIC será proporcionada e as capacidades de resolução de problemas dos alunos serão desenvolvidas na vida real.
• Os alunos ficarão sensibilizados para os ambientes de aprendizagem que utilizam ferramentas de codificação/robótica e para a sua mentalidade
  • terão uma perspetiva diferente sobre os princípios de funcionamento das ferramentas de TIC;
  • melhorarão as suas competências de codificação e as suas capacidades digitais, bem como as suas carreiras profissionais
  • o melhorarão as suas capacidades de autoexpressão através de atividades de divulgação, visitas a instituições e reuniões.

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Parceiros: