Parceiros do projeto europeu reuniram-se na Alemanha para avaliar o trabalho já desenvolvido e preparar o piloto em contexto educativo.
Os parceiros do projeto Ci.EC&DG.SKILLS – Circular Economy & Digital Skills reuniram-se em Dresden, na Alemanha, para mais uma reunião transnacional de acompanhamento. Durante dois dias de trabalho, o consórcio fez o ponto de situação do projeto e concentrou-se naquilo que agora mais importa… perceber o que já está consolidado e afinar o que vem a seguir.
No centro da reunião esteve o desenvolvimento do Digital Didactic Toolkit, um recurso pedagógico pensado para reforçar competências ligadas à economia circular e às competências digitais. Foram analisados os conteúdos educativos já construídos, a sua integração em ambientes de realidade virtual e aumentada e os processos de validação que estão em curso. O objetivo mantém-se… criar ferramentas úteis, atuais e ajustadas aos contextos de aprendizagem.
O encontro serviu, também, para preparar a próxima etapa do projeto, dedicada ao piloto em contexto educativo. Em cima da mesa estiveram a formação de professores para a utilização do toolkit digital, bem como os procedimentos de monitorização, avaliação e melhoria dos recursos desenvolvidos. Mais do que produzir materiais, o projeto quer garantir que eles funcionam, que fazem sentido em sala de aula e que respondem aos desafios que a educação enfrenta hoje.
Houve ainda espaço para fazer o balanço das ações de disseminação já realizadas e definir os próximos passos para assegurar o impacto e a sustentabilidade dos resultados. Esse trabalho, menos visível para quem vê apenas o produto final, é precisamente o que ajuda a dar consistência ao projeto e a prolongar a sua utilidade para lá do calendário formal de execução.
A passagem por Dresden confirmou aquilo que este consórcio tem vindo a mostrar desde o início… quando há cooperação, método e visão partilhada, os projetos europeus deixam de ser apenas boas intenções e passam a traduzir-se em ferramentas concretas.
O Ci.EC&DG.SKILLS continua, assim, a avançar com um propósito firme… promover competências digitais e de economia circular e contribuir para uma educação mais inovadora, mais sustentável e mais preparada para o futuro.
