O projeto ERASMUS+ VITALITY for the Future (VITALIDADE para o Futuro) promove uma abordagem completamente diferente e muito positiva dos desafios da saúde de hoje e do futuro. A saúde pessoal e o bem-estar devem ser retirados do domínio médico e devolvidos ao indivíduo
O projeto ‘Aprender através do Jogo – uma abordagem inclusiva! (Habilitas), tem por objetivo ajudar a transformar jovens com necessidades educativas especiais ou dificuldades de aprendizagem em pessoas autónomas e integradas na sociedade, através da disponibilização de uma gama diversa de recursos inovadores, apropriados e acessíveis para a formação na área de Prestadores de cuidados a idosos / Geriatria
4G Didactic Pills pretende desenvolver e disseminar um modelo pedagógico, baseado na abordagem do “Comprimido Didático”, centrado nas competências para a vida, visando prevenir e/ou lidar com o abandono escolar precoce e envolvendo jovens com necessidades educativas especiais
No âmbito do programa Erasmus+, ação chave 2, Parcerias Estratégicas para o Ensino e Formação Profissional, realizou-se no dia 10 de julho, pelas 11h e 16h, a conferência final online do projeto intitulado ‘From birth to adulthood – a WBL successful Practice!’.
AEVA, através do projeto VET21001, projeto financiado pelo Programa Erasmus+, Parcerias Estratégicas para a Educação e Formação Profissional, em parceria com vários…
A parceria do projeto HANDSON tem como principal objetivo promover abordagens pedagógicas práticas para apoiar alunos com necessidades educativas especiais a completar ciclos formativos e a transitar para o mercado de trabalho.